ग्रेगर जॉन मेंडल जयंती सप्ताह पर आयोजित प्रतियोगिता में जलवायु परिवर्तन, डिजिटल शिक्षा, सोशल मीडिया और आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस जैसे समसामयिक मुद्दों पर छात्रों ने रखे तथ्यपूर्ण तर्क; डॉ. अनुज बोले— ऐसी प्रतियोगिताएँ गढ़ती हैं भविष्य के नेतृत्वकर्ता

Report by Nawada News Xpress/ नवादा / सूरज कुमार 

नवादा। आधुनिक आनुवंशिकी (Genetics) के जनक महान वैज्ञानिक ग्रेगर जॉन मेंडल की जयंती सप्ताह के अवसर पर मॉडर्न इंग्लिश स्कूल, कुंती नगर, नवादा में विद्यार्थियों की बौद्धिक क्षमता, तार्किक सोच और व्यक्तित्व विकास को प्रोत्साहित करने के उद्देश्य से भव्य वाद-विवाद प्रतियोगिता का आयोजन किया गया। कार्यक्रम में कक्षा छठी से बारहवीं तक के विद्यार्थियों ने पूरे उत्साह के साथ भाग लेते हुए समसामयिक विषयों पर पक्ष एवं विपक्ष में प्रभावशाली तर्क प्रस्तुत किए। विद्यार्थियों के आत्मविश्वास, विषय की गहरी समझ और बेहतरीन अभिव्यक्ति ने निर्णायकों के साथ उपस्थित सभी लोगों को प्रभावित किया। प्रतियोगिता के तहत प्रत्येक वर्ग के लिए अलग-अलग समसामयिक विषय निर्धारित किए गए। कक्षा छठी के विद्यार्थियों ने “क्या जलवायु परिवर्तन विश्व के सामने सबसे गंभीर और तात्कालिक वैश्विक खतरा है?” विषय पर अपने विचार रखे।

इसमें सेजल, काव्या एवं आदर्श की टीम विजेता बनी, जबकि प्रणय, गार्गी एवं आराध्या की टीम उपविजेता रही। कक्षा सातवीं एवं आठवीं के लिए “क्या डिजिटल शिक्षा ने पारंपरिक शिक्षा का सफलतापूर्वक स्थान ले लिया है?” विषय पर रोचक बहस हुई। अदिति, दक्ष, आनंद एवं आण्वी अमृत की टीम ने प्रथम स्थान प्राप्त किया, जबकि अभिषेक, मानसी एवं आराध्या की टीम उपविजेता घोषित की गई। कक्षा नवमीं एवं दसवीं के विद्यार्थियों ने “क्या सोशल नेटवर्किंग युवाओं के मानसिक स्वास्थ्य के लिए लाभ से अधिक हानिकारक है?” विषय पर अपने सशक्त तर्क रखे।

इस वर्ग में मोनाली, नमन, साहिल एवं यति सिन्हा की टीम विजेता बनी, जबकि अंकुश, आरुषि, शौर्य एवं परिधि की टीम उपविजेता रही। वहीं, कक्षा ग्यारहवीं एवं बारहवीं के विद्यार्थियों ने “क्या कृत्रिम बुद्धिमत्ता (Artificial Intelligence) मानव बुद्धिमत्ता का स्थान ले लेगी?” विषय पर गहन और तथ्यपरक बहस की। न्यासा एवं अनन्या की टीम ने प्रथम स्थान हासिल किया, जबकि स्वास्तिक, ऋषभ एवं नभ की टीम उपविजेता बनी। प्रतियोगिता के निर्णायक मंडल में वरिष्ठ विज्ञान शिक्षक मणिकांत मिश्रा, अखिलेश्वर सिंह एवं सत्या पांडेय शामिल रहे।

उन्होंने प्रतिभागियों का मूल्यांकन विषय-वस्तु, भाषा-शैली, प्रस्तुति कौशल, आत्मविश्वास और तार्किक क्षमता के आधार पर किया। विद्यालय के निदेशक डॉ. अनुज सिंह ने कहा कि वाद-विवाद जैसी प्रतियोगिताएँ विद्यार्थियों में नेतृत्व क्षमता, आलोचनात्मक सोच, प्रभावी संचार कौशल और स्वस्थ प्रतिस्पर्धा की भावना विकसित करती हैं। उन्होंने कहा कि आज के प्रतिस्पर्धी दौर में केवल पुस्तकीय ज्ञान ही नहीं, बल्कि तार्किक सोच और आत्मविश्वासपूर्ण अभिव्यक्ति भी सफलता की महत्वपूर्ण कुंजी है। उन्होंने सभी प्रतिभागियों की सराहना करते हुए भविष्य में भी ऐसे आयोजनों में बढ़-चढ़कर भाग लेने के लिए प्रेरित किया। कार्यक्रम के अंत में विजेता एवं उपविजेता टीमों को सम्मानित किया गया तथा सभी प्रतिभागियों को उनके उत्कृष्ट प्रदर्शन के लिए बधाई दी गई। विद्यालय परिवार ने इस आयोजन को विद्यार्थियों के सर्वांगीण विकास की दिशा में एक महत्वपूर्ण और सफल पहल बताया। कार्यक्रम को सफल बनाने में विद्यालय के सभी विज्ञान शिक्षकों की सक्रिय एवं सराहनीय भूमिका रही।

मॉडर्न शैक्षणिक समूह से हरी झंडी दिखाकर किया गया रवाना, डॉ. शैलेश कुमार ने अनुशासन, नवाचार और उत्कृष्ट अध्यापन का दिया संदेश, बोले— विद्यालयी अनुभव ही शिक्षक की गढ़ता है असली पहचान

Report by Nawada News Xpress/ नवादा / सूरज कुमार

नवादा। डी.एल.एड. सत्र 2025–27 के प्रथम वर्ष के प्रशिक्षुओं को अभ्यास पाठ (टीचिंग प्रैक्टिस) कार्यक्रम के तहत महाविद्यालय परिसर से हरी झंडी दिखाकर विभिन्न विद्यालयों के लिए रवाना किया गया। इस अवसर पर आयोजित संक्षिप्त समारोह में प्रशिक्षुओं को प्रभावी एवं अनुशासित अध्यापन के लिए आवश्यक दिशा-निर्देश दिए गए। मॉडर्न शैक्षणिक समूह के सचिव एवं एसोसिएशन ऑफ टीचर ट्रेनिंग इंस्टीट्यूशंस, पटना (बिहार) के महासचिव डॉ. शैलेश कुमार ने कहा कि अभ्यास पाठ शिक्षक-प्रशिक्षण का सबसे महत्वपूर्ण चरण है। इसके माध्यम से प्रशिक्षुओं को विद्यालयी वातावरण में शिक्षण-कौशल, कक्षा-प्रबंधन, विद्यार्थियों से संवाद तथा शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया का व्यावहारिक अनुभव प्राप्त होता है। उन्होंने प्रशिक्षुओं से समयपालन, अनुशासन, समर्पण और उत्कृष्ट आचरण के साथ महाविद्यालय की गरिमा बनाए रखने की अपील की।

महाविद्यालय के प्रभारी प्राचार्य मनोज कुमार सिंह ने कहा कि अभ्यास पाठ भविष्य के कुशल, संवेदनशील और उत्तरदायी शिक्षक बनने की दिशा में एक महत्वपूर्ण पड़ाव है। उन्होंने प्रशिक्षुओं से विद्यालयों में सकारात्मक सोच, नवाचारपूर्ण शिक्षण पद्धतियों तथा नैतिक मूल्यों के साथ अपनी जिम्मेदारियों का निर्वहन करने का आह्वान किया। इस अवसर पर सहायक प्राध्यापक मुन्नी कुमारी, सलमा प्रवीण एवं रवि राय चन्द्र ने भी प्रशिक्षुओं को शुभकामनाएँ देते हुए उनके उज्ज्वल भविष्य की कामना की।

अभ्यास पाठ के लिए पूजा, कंचन, रम्भा, रिद्धि, नीलू, सुप्रिया, दीक्षा, सबा, बंटी, रूपा, वैष्णवी, सायका, संजना, सिंकू, बिन्दु, केशवा, तबस्सुम, निभा, कृतिका, निक्की, आकांक्षा, वीणा, सिम्पी, निशा, गुड़िया, सकीना, गिन्नी, रीना, गोल्डन, प्रीति, काजल, नेहा, रूही, पम्मी, बिरेन्द्र, दीपक तथा पिंटू सहित अन्य प्रशिक्षुओं को उनके निर्धारित विद्यालयों के लिए रवाना किया गया। कार्यक्रम के अंत में महाविद्यालय के प्राचार्य एवं शिक्षकों ने प्रशिक्षुओं को हरी झंडी दिखाकर उनके अभ्यास विद्यालयों के लिए रवाना किया। इस दौरान महाविद्यालय के शिक्षकगण, शिक्षकेत्तर कर्मचारी एवं सभी प्रशिक्षु उपस्थित रहे।